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閱讀量:3088 關鍵字:繪本,兒童閱讀 發(fā)布者:智富圖書管理員 發(fā)布時(shí)間:2018-5-15
智富圖書旗下的智富悅讀中心,作爲民間的閱讀推廣機構,在東莞600多所幼兒園做了以下問卷調查:
繪本閱讀推廣調查問卷
答 卷 人: 答卷人所在單位:
聯系電話: 贈送圖書寄送地址:
1.繪本的意義通常概括爲以下幾點,您能(néng)接受和認同的是( )(可多選)
A、幫助寶寶學(xué)習語言; B、陶冶寶寶的藝術情操; C、促進(jìn)寶寶多元化發(fā)展; D、健全人格 幸福人生; E、讓寶寶從此愛上閱讀; F、其它(自填: )
2.如果給貴單位免費安排專家,爲貴單位上觀摩繪本公開(kāi)課,您最期盼是哪兩(liǎng)位( )
A、梅子涵; B、方素珍; C、郝廣才; D、阿甲 E、彭懿
F、陳恩黎 G、鄭淵潔; H、徐冬梅 I、袁曉峰 J、楊政
K、周其星 L、陳鴻銘 M、 (自填) N、 (自填)
3.推廣繪本閱讀,目前最大的阻力有哪些( ):
A、巧婦難爲無米之炊,單位現沒(méi)繪本; B、沒(méi)接受過(guò)繪本教學(xué)培訓,不會(huì)教
C、得不到單位支持 D、得不到家長(cháng)支持; E、書店少,不好(hǎo)買繪本
4.作爲繪本推廣人,您認爲看繪本對(duì)提高學(xué)生的口頭表達能(néng)力或者寫作水平有幫助嗎?( )
A、幫助很大 B、有幫助 C、幫助不大 D、沒(méi)幫助
5.您和孩子一起(qǐ)看書時(shí),會(huì)給予怎樣(yàng)的指導?( )
A. 不指導,讓孩子自己體會(huì) B. 認真讀好(hǎo)每句話,幫孩子慢慢理解圖文
C. 遇到生字就(jiù)給孩子講解,使其養成(chéng)認真學(xué)習的習慣
D. 教給兒童閱讀的技巧,爲上小學(xué)做準備
6.如有民間機構出資,爲貴單位免費培訓繪本閱讀指導師,您的态度是( )
A、願意 B、不願意 C、待商量
7.如果爲貴單位提供以下繪本培訓課程,請由高到低排列最受您歡迎的培訓内容( )
A、繪本中的兒童心理學(xué); B、親子閱讀的基本方法; C、知名繪本導賞;
D、如何開(kāi)展繪本活動; E、如何設計繪本課件; F、繪本講讀技巧;
8.對(duì)于教學(xué)中遇到的學(xué)生每人必須一本繪本的難題,如果有單位可租給學(xué)校,并提供活動材料支持,且送貨上門,您願意選擇( )
A、租 B、不租,堅持買 C、看便利,可選擇租,或買
9.如果有一個網上選書管理系統平台,讀者選書後(hòu),再將(jiāng)圖書統一配送到貴單位,讀者憑會(huì)員單在單位取閱圖書,或和同他人交換圖書,貴單位願意爲學(xué)生提供這(zhè)種(zhǒng)方便嗎?( )
A、願意,一切爲方便孩子閱讀而努力; B、不願意,單位沒(méi)有場地和人手;
C、願意,但需合作方提供一定的贊助; D、不願意合作,但可推薦此閱讀平台;
10.參與這(zhè)次問卷調查活動,您希望獲得的贈書是( )(請在下面(miàn)的圖書中任選一本.)
A、《經(jīng)典繪本的欣賞與講讀》 B、《繪本賞析與創意教學(xué)》 C、《逃家小兔》
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